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推進(jìn)職業(yè)教育改革 培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才促進(jìn)就業(yè)

職業(yè)教育是培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)不斷動(dòng)手操作和學(xué)習(xí),熟練掌握技能和動(dòng)手能力,具備獨(dú)立維護(hù)操作的基本要求,通過(guò)考核獲取1+X證書(shū)制度。
1+X證書(shū),是指在獲得1個(gè)學(xué)歷證書(shū)的基礎(chǔ)上,同時(shí)獲得若干個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。“1”為學(xué)歷證書(shū),“X”為若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。學(xué)歷證書(shū)全面反映學(xué)校教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量,在國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)中起著不可或缺的基礎(chǔ)性作用。職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)是畢業(yè)生、社會(huì)成員職業(yè)技能水平的憑證,反映職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。
實(shí)施1+X證書(shū)制度試點(diǎn)具有以下三個(gè)方面的意義:
一是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。更好地服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要。
二是深化人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革的重要途徑。通過(guò)實(shí)施1+X證書(shū)制度試點(diǎn),調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與職業(yè)教育的積極性,引領(lǐng)創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式,深化教師、教材、教法改革。
三是探索構(gòu)建國(guó)家資歷框架的基礎(chǔ)性工程。職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)是職業(yè)技能水平的憑證,也是對(duì)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定。結(jié)合實(shí)施1+X證書(shū)制度試點(diǎn),推進(jìn)探索職業(yè)教育國(guó)家“學(xué)分銀行”,制度設(shè)計(jì)與構(gòu)建國(guó)家資歷框架相銜接,暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道。及時(shí)、真實(shí)和完整記錄學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,還能通過(guò)科學(xué)、準(zhǔn)確衡量人才成長(zhǎng)發(fā)展程度和水平,有效促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā),有力推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)和人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
實(shí)施1+X制度試點(diǎn)的總體原則:一是堅(jiān)持政府引導(dǎo),社會(huì)參與。二是堅(jiān)持育訓(xùn)結(jié)合,質(zhì)量為上。三是堅(jiān)持管好兩端,規(guī)范中間。
目標(biāo)任務(wù):自2019年開(kāi)始,重點(diǎn)圍繞服務(wù)國(guó)家需要、市場(chǎng)需求、學(xué)生就業(yè)能力提升,從10個(gè)左右領(lǐng)域做起,啟動(dòng)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作。通過(guò)試點(diǎn),深化教師、教材、教法“三教”改革;促進(jìn)校企合作;建好用好實(shí)訓(xùn)基地;探索建設(shè)職業(yè)教育國(guó)家“學(xué)分銀行”,構(gòu)建國(guó)家資歷框架。
試點(diǎn)內(nèi)容主要包括:一是培育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織。二是開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。三是融入專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。四是實(shí)施高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)。五是嚴(yán)格職業(yè)技能等級(jí)考核與證書(shū)發(fā)放。六是探索建立職業(yè)教育國(guó)家“學(xué)分銀行”。七是建立健全管理、監(jiān)督與服務(wù)機(jī)制。
1+X證書(shū)制度不僅讓學(xué)生有學(xué)歷證書(shū)、掌握本專(zhuān)業(yè)技能,還熟練掌握了一個(gè)或多個(gè)其他職業(yè)技能,綜合能力更強(qiáng),縮短了企業(yè)招錄后的培訓(xùn)過(guò)程,既增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,也減少了企業(yè)招錄人才不能立即適應(yīng)崗位的難題。
遼寧省自2019年啟動(dòng)1+X證書(shū)試點(diǎn)工作以來(lái),全省已有145所院校開(kāi)展試點(diǎn)項(xiàng)目1036項(xiàng),惠及學(xué)生近13萬(wàn)人,涵蓋國(guó)家認(rèn)定的92個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。遼寧要求1+X證書(shū)培訓(xùn)全部免費(fèi),各院校組織開(kāi)展的培訓(xùn)及考核工作相關(guān)費(fèi)用作為正常教育教學(xué)支出,列入學(xué)校預(yù)算。
目前,遼寧全省有2萬(wàn)多名學(xué)生參加1+X證書(shū)考試,通過(guò)率達(dá)70%。下一步,遼寧將全面推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新,逐年擴(kuò)大1+X證書(shū)制度試點(diǎn)規(guī)模,培養(yǎng)更多復(fù)合型技術(shù)技能人才,增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

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