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自動扶梯教學實訓裝置,自動扶梯教學實訓設(shè)備,自動扶梯教學實訓平

一、MY-FT780 自動扶梯教學實訓裝置-產(chǎn)品概述：
本裝置是為各大、中專院校、職業(yè)學校的電氣、自動化及相關(guān)專業(yè)、社會電工培訓、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位的PLC電氣控制教學、考核而研制，可用于課堂演示、電梯電氣控制原理性操作及實訓實習。電梯實訓裝置人為隱蔽地設(shè)置了幾十項電路故障，學生借助原理圖分析、判斷故障，全面真實的了解電梯電氣故障及排除，是進行電梯技能培訓考核的理想教學設(shè)備。

二、自動扶梯的主要參數(shù)及零部件：

1、主要參數(shù)：
(1) 額定運行速度：梯級在空載情況下的運行速度V=0.5m／s、
(2) 傾斜角度(α)：梯級運行時與水平面構(gòu)成的最大角度，為35°。
(3) 提升高度(H)：1500mm。
(4) 梯級寬度(B)： 1000mm。
(5) 水平梯級數(shù)量：2平級。
(6) 最大輸送能力：1000人/h。
(7) 電機功率：7.5KW
(8) 運行條件：連續(xù)制
(9) 桁架撓度：≤1/1000
(10) 曳引機：蝸輪蝸桿
(11) 重量大約：5500KG
(12) 外形尺寸大約：7047×1600×3500mm

2、主要零部件：
扶梯由桁架、驅(qū)動減速機、驅(qū)動裝置、張緊裝置、導軌系統(tǒng)、梯級、梯級鏈，
扶欄扶手帶以及各種安全裝置所組成。
(1)桁架：它是扶梯的基礎(chǔ)構(gòu)架，扶梯的所有零部件都裝配在這一金屬結(jié)

構(gòu)的桁架中。它用角鋼、型鋼等焊制而成。
桁架由3部分組成，即上平臺、中部桁架與下平臺。為保證扶梯處于良好工作狀態(tài)，桁架剛度高，其允許撓度一般為扶梯上、下支撐點點間距離的1‰。同時，扶梯桁架設(shè)有中間支承，起支撐作用，而且可隨桁架的脹和縮自行調(diào)節(jié)。
(2)驅(qū)動機(以鏈條式為例)：驅(qū)動機主要由電動機、蝸輪蝸桿減速機、鏈輪、制動器(抱閘)等組成。電動機的安裝位置采用立式驅(qū)動機。其優(yōu)點為：結(jié)構(gòu)緊湊，占地少，重量輕，便于維修；噪音低，振動小。

(3)驅(qū)動裝置：驅(qū)動裝置主要由驅(qū)動鏈輪、梯級鏈輪、扶手驅(qū)動鏈輪、主軸及制動輪或棘輪等組成。該裝置從驅(qū)動機獲得動力，經(jīng)驅(qū)動鏈用以驅(qū)動梯級和扶手帶，從而實現(xiàn)扶梯的主運動，并且可在應急時制動，防止乘客倒滑，確保乘客安全。該裝置裝配在上平臺(上部桁架)中，如下圖所示。

(4)張緊裝置：如下圖所示，張緊裝置由梯鏈輪、軸、張緊小車及張緊梯級鏈的彈簧等組成。張緊彈簧可由螺母調(diào)節(jié)張力，使梯級鏈在扶梯運行時處于良好工作狀態(tài)。當梯級鏈斷裂或伸長時，張緊小車上的滾子精確導向產(chǎn)生位移，使其安全裝置(梯級鏈斷裂保護裝置)起作用，扶梯立即停止運行。

(5)導軌：梯級運行和返回導軌均為冷彎型材，具有重量輕、相對剛度大、制造精度高等特點，便于裝配和調(diào)整。
(6)梯級鏈：如下圖所示，梯級鏈由具有永久性潤滑的支撐輪支撐，梯級鏈上的梯級輪就可在導軌系統(tǒng)、驅(qū)動裝置及張緊裝置的鏈輪上平穩(wěn)運行；還使負荷分布均勻，防止導軌系統(tǒng)的過早磨損，特別是在反向區(qū)兩根梯級鏈由梯級軸連接，保證了梯級鏈整體運行的穩(wěn)定性。

(7)梯級：
整體壓鑄梯級：如下圖所示，整體壓鑄梯級系鋁合金壓鑄，腳踏板和起步板鑄有筋條，起防滑作用和相鄰梯級導向作用。這種梯級的特點是重量輕，外觀質(zhì)量高。

(8)扶手驅(qū)動裝置：如下圖所示，由驅(qū)動裝置通過扶手驅(qū)動鏈直接驅(qū)動，無須中間軸，扶手帶驅(qū)動輪緣有耐油橡膠摩擦層，以其高摩擦力保證扶手帶與梯級同步運行。

為使扶手帶獲得足夠摩擦力，在扶手帶驅(qū)動輪下，另設(shè)有皮帶輪組。皮帶的張緊度由皮帶輪中一個帶彈簧與螺桿進行調(diào)整，以確保扶手帶正常工作。
(9)扶手帶：如下圖所示，扶手帶由多種材料組成，主要為天然(或合成)橡膠、棉織物(簾子布)與鋼絲或鋼帶等。扶手帶的標準顏色為黑色。

(10)梳齒、梳齒板、樓層板：
①梳齒：如圖下圖所示，在扶梯出入口處裝設(shè)梳齒與梳齒板，以確保乘客安全過渡。梳齒上的齒槽與梯級上的齒槽嚙合，即使乘客的鞋或物品在梯級上相對靜止，也會平滑地過渡到樓層板上。
②梳齒板：梳齒板用以固定梳齒。
③樓層板(著陸板)：樓層板既是扶梯的出人口，也是上平臺、下平臺維修間(機房)的蓋板，為有機玻璃制作透明直觀。

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