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有感于《維修電工初級》考證


摘 要:去年,我有幸培訓(xùn)學(xué)生《維修電工初級》考證。在培訓(xùn)中有一些體會和感想:應(yīng)知的某些內(nèi)容維修電工考證是否需要?應(yīng)為的某些內(nèi)容是否符合生產(chǎn)和生活實際?今天在這里和大家一起討論。
        隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,生產(chǎn)力水平在不斷地提高,對人才的要求也不斷提高。對中職畢業(yè)生來說,僅一張畢業(yè)文憑已不能滿足現(xiàn)代社會的發(fā)展需要,還需要有相應(yīng)的技能等級證書,《維修電工初級》考證在中職校中應(yīng)運而生。

一、應(yīng)知培訓(xùn):
        在培訓(xùn)過程中,發(fā)現(xiàn)題庫量之大令人乍舌,有些內(nèi)容是否需要作為應(yīng)知培訓(xùn)和考試題目呢?譬如電動勢的概念、電流的正方向等。其實,對
維修電工來說,主要是運用這些概念,這些概念的具體定義對他們來說已經(jīng)沒有什么實際意義了。
如果一個維修電工連這些基本概念都不清楚,那他怎樣才能進行電子線路的調(diào)試、照明線路的連接、機床電器控制線路的安裝、機床的故障排除?如果培訓(xùn)內(nèi)容和考題能圍繞主要內(nèi)容、關(guān)鍵的知識點設(shè)題,那題庫的量就可以縮小,考生就可以提高學(xué)習(xí)積極性,從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。
二、應(yīng)會培訓(xùn):
        在培訓(xùn)過程中,發(fā)現(xiàn)照明這一模塊距生活和生產(chǎn)實際有一定的距離。照明線路中的開關(guān)內(nèi)部不需要考生接線,在生活和生產(chǎn)實際中考生還是不會接線。我們的應(yīng)會設(shè)備成本是否可以讓考生或考生所在單位承擔(dān)一部分呢?如果我們的應(yīng)會設(shè)備能盡量貼近生活和生產(chǎn)實際,那我們的考生在生活中和生產(chǎn)中就有了用武之地,畢業(yè)后進企業(yè)就能獨當(dāng)一面,獨立上崗進行
電工維修了,這是否也是校企合作的一個體現(xiàn)呢?
        總之,應(yīng)知內(nèi)容應(yīng)以主要內(nèi)容、關(guān)鍵的知識點為主,充分體現(xiàn)初級
維修電工的水準(zhǔn);應(yīng)會內(nèi)容應(yīng)緊貼生產(chǎn)和生活實際,讓考生在企業(yè)中能獨立進行電工維修,以貫徹中職生“以就業(yè)為導(dǎo)向”的培養(yǎng)宗旨。做好了這二點,才能提高考生的學(xué)習(xí)積極性,從而提高合格率。

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