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電子技術實訓臺的研制.真正把工廠搬進學校

2021-11-27 10:37
中職學校是為社會培養(yǎng)實踐操作型、動手能力強的應用型人才的主陣地。因此,中職學校電子技術專業(yè)要想促進學生實踐操作能力的提高,實訓教學是非常有效、非常重要的環(huán)節(jié)。電子技術實訓臺的研制解決了中職學校不出校門的實訓基地,也解決了中職學校電子技術專業(yè)實訓教學的現(xiàn)狀,并提高中職學生的實踐操作能力,為社會輸送更多高水平的專業(yè)技能人才。
據(jù)了解,目前,大多的中高職院校實行的是以學校和課堂為中心的人才培養(yǎng)模式,導致課堂教學與生產(chǎn)實際相脫節(jié),培養(yǎng)出來的學生與企業(yè)對技術工人的強烈需求反差較大。
怎么考慮對學生的綜合實踐能力進行系統(tǒng)培養(yǎng),旨在破解學生綜合實踐能力培養(yǎng)難題,縮短現(xiàn)代企業(yè)人才需求與高職教學的差距。”都是各校領導們對企業(yè)的走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn),相當多的畢業(yè)生存在“單科成績合格,綜合實踐能力差”的現(xiàn)象,但因為缺少綜合實踐的渠道,學校對培養(yǎng)和提升學生的綜合實踐能力也存在“無力感”。列舉:下面介紹電子工藝技術實訓臺技術性能。
電子工藝技術實訓臺是本公司廣泛聽取各類院校建議和需求而研發(fā)的新一代流水線實訓臺,結構新穎、合理、工藝先進,實訓臺環(huán)境接近工業(yè)現(xiàn)場,通過開設一系列生產(chǎn)實習、工藝實習、課程設計,使學生具備電路設計、調(diào)試及電話、收音機、擴音器、無線電發(fā)送、接收器等產(chǎn)品的安裝、測試的技能,提高學生實際動手能力,加強學生與工廠的實際直接接軌。


電子工藝技術實訓臺技術性能:
1. 輸入電源: 220V±10% 50Hz
2. 工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃  相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m
3. 裝置容量:<200VA
4.外形尺寸: 1.1m×1.3m×2m (雙面型),兩邊工作臺面寬度為500mm。

電子工藝技術實訓臺系統(tǒng)配置:實訓裝置主要由實訓臺、電源柜、實訓線路板、元件包、工具套件等組成。實訓裝置為兩面雙組型結構,正反兩面均有以下相同的資源。
1.實訓臺:實訓臺上提供日光燈(用于照明)2個,透明的PVC板4個,可夾放原理圖等資料,另外還配備三芯雙聯(lián)暗插座4個、兩芯暗插座2個、工業(yè)型材6根、工具柜2個,工作臺面設有綠色防靜電桌墊,整個裝配線安全可靠。
2.電源柜:電源柜的輸入電源為2200V±10% 50Hz,最大電流20A,可以提供25套(既50工位)實訓臺的電源;且具有電源指示、漏電保護功能,使用安全可靠。
3.實訓掛件(2套/臺)
1)直流電源單元:提供±5V、±12V兩組電源和0~30V/0.5A的直流穩(wěn)壓電源。
2)信號源單元:信號源提供正弦波、三角波、方波三種波形,輸出頻率范圍2Hz~47KHz,幅度為0~12V可調(diào);頻率計的測頻范圍為0.1Hz~100KHz。
4.實訓線路板(2套/臺)

序號 實訓線路板 能力目標
1 光控音樂門鈴 了解音樂集成塊和光敏三極管的具體應用,熟悉光控音樂門鈴的電路結構和工作原理
2 可調(diào)式串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電路 了解復合管的使用,掌握串聯(lián)可調(diào)式穩(wěn)壓電源的結構、工作原理及調(diào)試方法。
3 臺燈調(diào)光電路 了解晶閘管和單結晶體管的特性與應用,掌握晶閘管和單結晶體管構成的臺燈調(diào)光電路的工作原理
4 集成穩(wěn)壓電源 了解三端集成穩(wěn)壓電源LM317的接線方法和應用
5 門鎖防盜報警器 了解與非門電路的實際應用,掌握門鎖防盜報警器電路的工作原理
6 聲光雙控節(jié)電燈 了解聲光控節(jié)電燈電路結構和工作原理,熟悉光敏三極管、555時基電路、雙向晶閘管在電路中的具體應用
7 調(diào)頻無線話筒 了解振蕩電路的工作原理
8 文氏橋振蕩器 掌握運放741的工作特點及振蕩器的工作原理和應用
9 模擬“知了”電子電路 掌握多諧振蕩器和音頻振蕩器的工作原理及應用;
10 門鎖防盜報警器 進一步了解與非門電路的實際應用,掌握門鎖防盜報警器電路的工作原理
11 實用模擬自然風控制器 掌握NE555和晶閘管構成的模擬自然風控制器工作原理,進一步熟悉電子電路的裝配、調(diào)試、檢測方法;
12 六管超外差式調(diào)幅收音機 掌握收音機的工作原理及調(diào)試方法
13 集成FM收音機 SMT貼片式元件,電調(diào)諧,掌握貼片的焊接方法及工藝要求;
14 編碼電子鎖電路 了解CD4011、74LS20、74LS74芯片的應用,掌握編碼電子鎖電路的工作原理
15 七彩循環(huán)裝飾燈控制器 熟悉七彩循環(huán)裝飾燈控制器原理,通過安裝制作七彩循環(huán)裝飾燈控制器,使學生進一步熟悉電子電路的制作工藝
16 LED數(shù)字鐘 熟悉數(shù)字鐘的結構及各部分的工作原理,學會將單元電路組成系統(tǒng)電路的方法,熟悉中規(guī)模集成電路和顯示器件的使用方法,了解簡單數(shù)字系統(tǒng)的實驗調(diào)試方法
結束語:這個能夠?qū)崿F(xiàn)自主經(jīng)營的校園實訓工廠不單單是為學生提供“真項目”、“真環(huán)境”的生產(chǎn)條件,經(jīng)過初級的技能培訓,學校還會根據(jù)學生的技能水平,安排至不同的生產(chǎn)環(huán)節(jié),直接參與實訓工廠的生產(chǎn)過程。學生們在入學之后,經(jīng)一個學期的理論知識課程,就需進入實訓工廠學習基本的機械操作技能。“以培養(yǎng)學生的技能為主,不能紙上談兵,中高職院校應該向企業(yè)輸送熟練的技術工人。將教學實訓與生產(chǎn)性實訓結合,是現(xiàn)代中職學校在探索校企合作新模式上,走出的一條“工學結合,產(chǎn)教一體”的新途徑。不僅創(chuàng)新了高技能人才培養(yǎng)模式,也是實施分層教學改革的創(chuàng)新舉措。
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